Disturbi dello sviluppo e difficoltà di apprendimento

Struttura didattica e programma

Il Master è annuale, corrisponde a 60 crediti formativi universitari (CFU) e ha una durata complessiva di circa 1500 ore, così articolate:

Didattica frontale circa n. 323 ore, didattica alternativa circa n. 139 ore, studio individuale n. 638 ore, corrispondenti ad un totale di 44 CFU
Tirocinio circa n. 350 ore, pari a 14 CFU
Prova finale n. 50 ore, pari a 2 CFU

Saranno previste inoltre circa 30 ore su argomenti trasversali come quelli delle pari opportunità, della valorizzazione delle risorse personali (quali la gestione del tempo, l'etica informatica, l'innovazione nelle aziende, la responsabilità sociale di impresa, i contratti di lavoro, le tecniche di comunicazione...), utili alla formazione e all'arricchimento delle competenze del partecipante.

Le lezioni saranno articolate nelle seguenti macroaree:

Modulo 1: Sviluppo nella prima infanzia e linee evolutive (cognizione, motricità, abilità visuo-spaziali, comunicazione, linguaggio e abilità linguistiche)
Modulo 2: Apprendimento della lettura, della scrittura, del calcolo e del problem solving
Modulo 3: Definizione, caratteristiche ed inquadramento dei disturbi dello sviluppo e dell’apprendimento
Modulo 4: Individuazione scolastica precoce e bilancio sanitario dei soggetti con difficoltà e disturbi dell’apprendimento
Modulo 5: Gestione, abilitazione e riabilitazione nei soggetti con difficoltà e disturbi dell’apprendimento scolastico
Modulo 6: Tic e risorse nelle difficoltà e disturbi di apprendimento

Per verificare l’apprendimento, durante il percorso didattico saranno proposte delle verifiche in itinere con valutazione espressa in trentesimi, mentre, a conclusione dell’intero percorso, è prevista una verifica finale, valutata in centodecimi, consistente nella discussione della tesi di Master, legata all’esperienza del tirocinio formativo.